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Qui sont-ils ?
L’École supérieure de design de Troyes forme des étudiants aux métiers du design. L’objectif de l’établissement est donc de préparer les futurs designers à comprendre la société qui les entoure afin d’y contribuer de manière créative et responsable.
Les étudiants de l’école sont très souvent amenés à travailler en équipe et leur esprit d’initiative est développé à travers des ateliers. Entre projets d’école et projets pour des entreprises, les étudiants développent une pratique professionnelle dans les domaines du design.
Le design est abordé dans sa globalité, de la méthodologie au management de projet. Les enseignements suivent une approche pédagogique propre à l’école qui mêle expérimentation, exigence, professionnalisme et proximité. Les enseignants sont tous des professionnels du design, du graphisme, du marketing, de la communication, de la culture, de l’architecture, etc.
L’École supérieure de design de Troyes est rattachée à l’écosystème Y SCHOOLS qui réunit sept écoles dans différents domaines d’expertise : management, tourisme, design, paramédical et social, innovation et entrepreneuriat. L’École de design de Troyes propose régulièrement à ses étudiants des projets pluridisciplinaires avec les étudiants des autres écoles. Cela permet de développer leur adaptabilité et de les préparer à collaborer avec différents profils, comme c’est souvent le cas dans le monde professionnel.
Les chiffres clés de l'école
Année de création
2007
Nombre d'élèves
260
nombre d'intervenants
70
Universités partenaires
22
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🎖 Certifications de l'école
L’École supérieure de design de Troyes est labellisée EESPIG (établissement d’enseignement supérieur privé d’intérêt général) et appartient au réseau Cumulus (association qui regroupe près de 300 grandes écoles et universités d’art, médias et design à travers le monde).
L’école délivre trois diplômes : un bac+5 designer concepteur de projet visés par l’État, un bac+3 designer graphique certifié RNCP de niveau 6 et un bac +1 assistant designer web labellisé Formation supérieure de spécialisation.
Découvre notre article sur le sujet👇
Les différentes certifications
On entend souvent dire qu’un diplôme est “reconnu par l’État”. Mais que se cache-t-il derrière…
Un petit aperçu en vidéo ?
Le mot de Séverine Nomdedeu, directrice de la formation initiale
« Tel que nous le concevons, le design n’existe que s’il s’agit d’une démarche globale et transversale. L’approche créative des étudiants est enrichie par de multiples pistes de développement. Sur le marché de la création, où il est indispensable d’afficher une différence, celle que nous souhaitons apporter aux étudiants est l’adaptabilité. Une fois en poste, ils devront collaborer avec des compétences variées, développer des projets et être opérationnels en agence, en entreprise ou en free-lance ; les notions d’ouverture, de pluridisciplinarité et de transversalité que nous leur transmettons prennent alors tout leur sens.
Le design est un outil de réflexion stratégique. C’est là que réside le véritable enjeu économique. Le designer doit pouvoir apporter à l’entreprise – et donc à l’usager – des hypothèses nouvelles, en adéquation avec une identité d’entreprise. La confrontation entreprise/designer peut ouvrir de nombreux champs d’expression et d’innovation et nous l’initions dans notre pédagogie grâce aux recherches exploratoires et projets menés en lien étroit avec nos entreprises partenaires. »
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